作为何教授的博士研究生，跟师学习业已7载，毕业留院后，虽然临床轮科工作繁重，但我仍尽量抽空跟师出诊学习，何老师严谨的治学态度、渊博的学识、丰富的临床经验、高尚的人格魅力、勤勉务实的工作作风，对医学事业孜孜不倦的追求，都是吾辈学习的榜样。

何老师从医30余载，担当医院业务副院长已近10年，行政工作任务繁重，但仍然能完成每年近300台高难度、复杂的手术，坚持每周2次门诊，并且自去年开始增加了每月最后一周五下午的初诊安排。对待病人负责、热情、细致入微，处处为病人着想，无论富贵、贫穷、老幼都一视同仁，尽一切努力满足病人的需求。虽然每次门诊都有限号，凡有重、难、远方来求诊患者总是加号，每天超负荷工作，上午的门诊看到下午，下午的门诊看到晚上，坚持亲自看完每一个病人。

何老师已积累了上万例髋关节疾病诊治经验，对骨科常见病、多发病及疑难病，有自己独特的见解，诊疗技术精湛，临床疗效显著。但对于门诊所遇到的疑难杂症，同学生交流讨论，一时难以确诊的，交代学生查阅文献，完善相关检查后，与病人进一步跟进沟通。

一般出诊的教授，一般很少自己写病历，很难想象，作为国内股骨头坏死权威专家，何老师的门诊病历书写有多么认真，详尽程度令吾辈汗颜，所以每次跟诊必将专心致志，认真问诊，仔细查体，认真书写病历。在老师的言传身教中，养成良好的习惯。

何老师对待病人的耐心程度，远超乎我们的想象。跟师出诊次数多了，总会遇到各种各样的病人。有的病人，会提前记录下全部要问的问题，何老师会一一回答；有的病人，由于文化、教育背景，同样的问题会反复询问好多遍，何老师总会不厌其烦的耐心回答。何老师教导我们说，病人选择你这个医生，是对你的信任，总是希望医生能够详细的解答他的疑惑和问题。所以，医生不能嫌麻烦，一定要有耐心。

何老师十分强调临床资料的收集与整理，临床经验的积累、疗效的提高、高质量科研论文及及学术交流，都需要我们认真积累相关的临床资料。何老师以身作则，历经数十载，收集了大量极具价值的临床资料，为我们提供了方便，更重要的是这种工作方式也深深的影响着我们。

上善若水，利万物而不争，学生将永远铭记在心，不断激励自己严谨治学、正直做人、修学不已。

（陈雷雷撰写）